Sign In

Министар Боривоје Голубовић отворио обновљен и модернизован објекат СШЦ "Петар Кочић" у Шипову

Објављено:

​Министар просвјете и културе Боривоје Голубовић данас је у Шипову свечано отворио обновљени и модернизовани објекат Средњошколског центра „Петар Кочић“, у који је уложено готово четири милиона КМ.

Инвестиција је обухватила темељну реконструкцију централне зграде школе, зграде гимназије и школске радионице, чиме су значајно унапријеђени услови за боравак и рад ученика и запослених, као и енергетска ефикасност школских објеката.
„Ово није само улагање у инфраструктуру, већ прије свега у знање, образовање и будућност наших младих. Желимо да ученици у својој локалној заједници имају услове који одговарају савременим стандардима образовања“, поручено је министар Голубовић приликом отварања.
Обновљени Средњошколски центар похађа 217 ученика, којима су реконструкцијом створени бољи услови за стицање знања и практичних вјештина.
Посебна пажња посвећена је савременој опреми. Ранија и текућа улагања обезбиједила су нову рачунарску и мрежну опрему, лиценциране програме и лаптопе, чиме су створени бољи услови за праћење савремених технологија и унапређење наставног процеса.
Обновљена је и школска радионица, што ће омогућити квалитетнију практичну наставу и боље услове за образовање ученика који се опредјељују за стручна занимања.
Средњошколски центар „Петар Кочић“ ученицима нуди широк избор образовних профила – од гимназијског образовања до стручних занимања из области машинства и обраде метала, економије, права и трговине, шумарства и обраде дрвета.
Циљ улагања у школску инфраструктуру и опрему јесте да се младима омогуће квалитетни услови за стицање знања и вјештина у њиховој локалној средини, као и да се подржи њихов даљи развој и останак у својој заједници.
Посебна захвалност упућена је наставницима и осталом особљу школе који свакодневним трудом и посвећеношћу доприносе образовању и васпитању нових генерација.





Подијелите страницу

Copyright © 2019. Влада Републике Српске.

Сва права задржана. Садржај ових страница не смије се преносити без дозволе и без навођења извора.